LAS VOCES NUEVAS
Uno de los inconvenientes de que la Academia haya privado a su diccionario de la naturaleza normativa de antaño es que, por el mero hecho de introducir en tal obra nuevos vocablos, estos no pueden considerarse correctos —y, por tanto, dignos de integrar el caudal del idioma castellano o español—.
Con eso, tras tanto insistir los críticos modernos —demasiado aficionados a lo inglés— en que la Academia no había de imponer nada, sino limitarse a describir y recoger el uso que hacen del idioma los hablantes, hemos llegado a una situación peculiar: por un lado, la corporación ha renunciado a la función de juez supremo; mas, por otro, los hablantes siguen pensando que el meter nuevos vocablos en el DLE hace que se vuelvan españoles. Los hablantes siguen concibiendo el diccionario como si fuera un código legislativo, lo cual se echa de ver en que algunos críticos y periodistas, que tienen la cabeza demasiado politizada, dan en llamar progresista al incluir muchas novedades y palabras extranjeras (como si los debates sobre el desenvolvimiento de la lengua pudieran tratarse a la luz de la lucha entre derechas e izquierdas y no entre lo que es —o parece— conforme con la índole de la lengua y lo que no).
Hasta mediados o finales del siglo XX se presumía que cuanto se incluía en el diccionario académico debía tenerse por correcto. Se presumía que, si se reconocía algún vocablo, no era solo porque fuera ampliamente usado —único criterio al que los modernos atienden—, sino también por su buena formación (por derivación de palabras puramente españolas mediante los sufijos o prefijos habituales) o porque, siendo extranjero, carecía nuestra lengua de término propio equivalente; aunque ni que decir tiene que siempre hubo un grupito de palabras reconocidas por la RAE que los críticos continuaron tachando de bárbaras e inútiles.
Por desgracia, ya todo aquello ha pasado, de manera que quienes tenemos en estima nuestro idioma nos vemos obligados a hacer notables esfuerzos para distinguir qué es lo bueno y qué lo malo de lo que se pone en el DLE.
